נגה בן יעקב: למידה מבוססת מקום דרך הסיפור של "המסע לבגרות"
המסע לבגרות הוא מסע רגלי ופדגוגי גם יחד - התלמידים יוצאים לטייל בארץ ותוך כדי הטיול לומדים למבחני הבגרות. במושב נציג את הפרויקט ומתוכו נדבר על מהי למידה, כיצד מבצעים למידה מבוססת מקום ומה הקשר בין למידה מבוססת מקום לתמונת עתיד והגשמה עצמית של הלומד.
ערן רביב: למידה וירטואלית במוקים
המאה ה-20 התאפיינה בשינויים מרחיקי לכת במרחב האנושי כולו ובתחום האקמיה והחינוך בפרט. ההרצאה תסקור את צמיחה של תנועת ה-MOOCs (קורסים דיגיטליים פתוחים) ואת השפעותיה על תהליכי למידה והוראה בישראל ובעולם.
יונה ויזנטל: למידה באמצעות רשתות חברתיות הסיפור של "הסטורי של אווה"
הסטורי של אווה הוא מיזם להנצחת זכר השואה, המנגיש את סיפור השואה לבני הנוער ומדבר בשפתם. במושב זה יתואר האופן בו נולד המיזם, הדרך בה שווק וכן על ההצלחה הגדולה שנחל. איך מצליחים לספר סיפור חוצה יבשות, חוצה עדות, חוצה עשורים ומקומות - ולגעת איתו עמוק בלב ההוויה הקולקטיבית היהודית - ישראלית.
בזה נממבה: כנגד כל הססיכויים - סיפורו של אלוף
יעודכן בהמשך
עלי סלאלח: הכל בית ספר צריך מנהיג
"כל בית ספר צריך מנהיג": עלי סלאלחה על הסיפור המופלא של תיכון בית ג'אן, על הכפר הקטן בגליל העליון שניצח את השיטה - מ־12% זכאות לבגרות בשנת 2000 הגיעו תלמידיו ב־2014 ל־100%. על בית הספר שהתמקם בראש טבלת התיכונים הטובים ביותר בארץ, ושם הוא מצוי עד היום. על מנהל אחד שחלם וגם הגשים.